lunes, 2 de agosto de 2010
No improvisar con la universidad
Lectura/Tarea
Palabras claves
Universidad, institución, fracaso, estudiante, maestros, rutina, autonomía, independencia, transformación.
Ideas Principales.
La universidad debe estar protegida por la ley y al servicio de la sociedad.
No hay vida civil sin universidad.
La universidad surge de la virtud creadora de quienes estudian aprendiendo o enseñando.
El saber ayuda al hombre a su propia realización.
La universidad debe gozar de una independencia total.
La universidad es un centro de saber.
Ideas Secundarias
La rutina es el signo acompañante de la actividad universitaria.
La universidad es un centro de transformación social
Tema
La universidad y sus problemas
Resumen
No hay vida civil sin universidad. Con motivo de todo lo que se ha dicho de la universidad he vuelto a leer un libro de Mac Gregor: sociedad, ley y universidad. La universidad debe estar protegida por la ley y al servicio de la sociedad.
Todos los documentos que legislan a la universidad desde 1850 no han servido para explicar que buscaba el país con esta clase de institución. Se pretendió crear un modelo único. Fracaso absoluto porque la universidad surge de la virtud creadora de quienes estudian aprendiendo o enseñando. Valioso material contenía el libro de Mac Gregor, su gran preocupación por la universidad.
La universidad debe gozar de una independencia total.
Mac Gregor fue tajante: ante todo la universidad es un centro de saber. Y si alguien busca otra cosa en ella, desconoce lo que significa un centro de saber.
El porvenir, prefigurado en los jóvenes que llegan a las aulas, está presente en las páginas de este libro que he rememorado, porque sobre la universidad no se debe improvisar.
Contextualizacion
Esta opinión se da a raíz de todo lo que se ha dicho sobre la universidad, sobre todo acerca de su autonomía y función social de la universidad una situación realmente problemática.
Problematizacion
Se va observar que el problema que se describe aquí acerca de lo que se dice de la universidad ha traído como consecuencia que el autor nos recuerde cuán importante es el libro de Mac Gregor, enseñándonos en realidad que la universidad debe ser considerada como un centro de saber y no solo eso sino que esta debe de gozar de total independencia.
Ideas innovadoras
Se debería tomar muy en cuenta el libro de Mac Gregor, el cual contiene una información muy valiosa que nos puede ayudar a nosotros como futuros docentes.
Palabras claves
Universidad, institución, fracaso, estudiante, maestros, rutina, autonomía, independencia, transformación.
Ideas Principales.
La universidad debe estar protegida por la ley y al servicio de la sociedad.
No hay vida civil sin universidad.
La universidad surge de la virtud creadora de quienes estudian aprendiendo o enseñando.
El saber ayuda al hombre a su propia realización.
La universidad debe gozar de una independencia total.
La universidad es un centro de saber.
Ideas Secundarias
La rutina es el signo acompañante de la actividad universitaria.
La universidad es un centro de transformación social
Tema
La universidad y sus problemas
Resumen
No hay vida civil sin universidad. Con motivo de todo lo que se ha dicho de la universidad he vuelto a leer un libro de Mac Gregor: sociedad, ley y universidad. La universidad debe estar protegida por la ley y al servicio de la sociedad.
Todos los documentos que legislan a la universidad desde 1850 no han servido para explicar que buscaba el país con esta clase de institución. Se pretendió crear un modelo único. Fracaso absoluto porque la universidad surge de la virtud creadora de quienes estudian aprendiendo o enseñando. Valioso material contenía el libro de Mac Gregor, su gran preocupación por la universidad.
La universidad debe gozar de una independencia total.
Mac Gregor fue tajante: ante todo la universidad es un centro de saber. Y si alguien busca otra cosa en ella, desconoce lo que significa un centro de saber.
El porvenir, prefigurado en los jóvenes que llegan a las aulas, está presente en las páginas de este libro que he rememorado, porque sobre la universidad no se debe improvisar.
Contextualizacion
Esta opinión se da a raíz de todo lo que se ha dicho sobre la universidad, sobre todo acerca de su autonomía y función social de la universidad una situación realmente problemática.
Problematizacion
Se va observar que el problema que se describe aquí acerca de lo que se dice de la universidad ha traído como consecuencia que el autor nos recuerde cuán importante es el libro de Mac Gregor, enseñándonos en realidad que la universidad debe ser considerada como un centro de saber y no solo eso sino que esta debe de gozar de total independencia.
Ideas innovadoras
Se debería tomar muy en cuenta el libro de Mac Gregor, el cual contiene una información muy valiosa que nos puede ayudar a nosotros como futuros docentes.
Comunicación estratégica
Lectura/Tarea
Palabras claves
Comunidad, practica, ciencia, reflexión, transformadora, participación, investigación.
Ideas Principales.
Los procesos de la comunicación, implica pensarlos como fenómenos complejos y en constante movimiento.
En este siglo mas, en estas últimas décadas, han nacido otros enfoques de investigación científica, en estos nuevos enfoques se ubica la IAP.
La comunicación estratégica permite valorar la innovación como proceso social de co-diseño y apropiación de alternativas novedosas para la resolución de los problemas.
La (IAP) es un enfoque investigativo y una metodología de investigación.
Ideas Secundarias
La investigación y la ciencia deben estar al servicio de la colectividad.
No existe un único método para desarrollar una investigación participativa
Tema
La comunicación estratégica y su metodología de investigación acción.
Resumen
Los procesos de la comunicación, implica pensarlos como fenómenos complejos y en constante movimiento.
La comunicación estratégica permite valorar la innovación como proceso social de co-diseño y apropiación de alternativas novedosas para la resolución de los problemas.
Modelo de la investigación acción participativa
La manera tradicional de investigar científicamente, es aquella en la cual una capacitada o grupo capacitado aborda un aspecto de la realidad, en este tipo de investigación la comunidad no tiene ingerencia en el proceso, solo puede llegar a conocer las conclusiones.
Han nacido otros nuevos enfoques de investigación científica, en estos nuevos enfoques se ubica la investigación que orienta el proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella, con rigor científico.
También se ubica la acción, la investigación y la acción se funden creadoramente en la praxis. También es participativa, acá la investigación no es solo realizada por los expertos, sino con la participación de la comunidad involucrada en ella.
Elementos
Epistemológicamente, rompe con el binomio clásico de sujeto y objeto de la investigación.
Políticamente, supone que toda investigación parta de la realidad.
Aplicaciones, no existe un único método para desarrollar una investigación participativa, ya que cada realidad tiene características diferentes.
Etapas
1. Diagnostico y motivación.
2. Conformación y desarrollo del grupo de investigadores.
3. La investigación.
4. La acción.
Contextualzacion
El enfoque de la IAP nace en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría de la dependencia-liberación, orientación que fue siendo asumida por las ciencias humanas, las ciencias de la educación, y la misma teología.
Problematizacion.
Las comunidades en la que se hace la investigación, no tiene ingerencia en el proceso, ni en los resultados.
Palabras claves
Comunidad, practica, ciencia, reflexión, transformadora, participación, investigación.
Ideas Principales.
Los procesos de la comunicación, implica pensarlos como fenómenos complejos y en constante movimiento.
En este siglo mas, en estas últimas décadas, han nacido otros enfoques de investigación científica, en estos nuevos enfoques se ubica la IAP.
La comunicación estratégica permite valorar la innovación como proceso social de co-diseño y apropiación de alternativas novedosas para la resolución de los problemas.
La (IAP) es un enfoque investigativo y una metodología de investigación.
Ideas Secundarias
La investigación y la ciencia deben estar al servicio de la colectividad.
No existe un único método para desarrollar una investigación participativa
Tema
La comunicación estratégica y su metodología de investigación acción.
Resumen
Los procesos de la comunicación, implica pensarlos como fenómenos complejos y en constante movimiento.
La comunicación estratégica permite valorar la innovación como proceso social de co-diseño y apropiación de alternativas novedosas para la resolución de los problemas.
Modelo de la investigación acción participativa
La manera tradicional de investigar científicamente, es aquella en la cual una capacitada o grupo capacitado aborda un aspecto de la realidad, en este tipo de investigación la comunidad no tiene ingerencia en el proceso, solo puede llegar a conocer las conclusiones.
Han nacido otros nuevos enfoques de investigación científica, en estos nuevos enfoques se ubica la investigación que orienta el proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella, con rigor científico.
También se ubica la acción, la investigación y la acción se funden creadoramente en la praxis. También es participativa, acá la investigación no es solo realizada por los expertos, sino con la participación de la comunidad involucrada en ella.
Elementos
Epistemológicamente, rompe con el binomio clásico de sujeto y objeto de la investigación.
Políticamente, supone que toda investigación parta de la realidad.
Aplicaciones, no existe un único método para desarrollar una investigación participativa, ya que cada realidad tiene características diferentes.
Etapas
1. Diagnostico y motivación.
2. Conformación y desarrollo del grupo de investigadores.
3. La investigación.
4. La acción.
Contextualzacion
El enfoque de la IAP nace en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría de la dependencia-liberación, orientación que fue siendo asumida por las ciencias humanas, las ciencias de la educación, y la misma teología.
Problematizacion.
Las comunidades en la que se hace la investigación, no tiene ingerencia en el proceso, ni en los resultados.
Comunicación organizacional
Lectura/Tarea
Palabras claves
Comunicación, transmisión, organización, público.
Ideas Principales.
La comunicación organizacional será determinada como un sistema o conjunto de procesos de construcción de símbolos, significados son partidos e intercambio de información.
. La comunicación corporativa puede ser definida como el repertorio de procesos mensajes y medios involucrados en la transmisión de información
En la comunicación organizacional puede hablarse de comunicación interna y externa.
Ideas Secundarias.
.la comunicación organizacional busca crear una imagen exterior de la empresa
La comunicación organizacional busca potenciar, desarrollar y definir la actividad de comunicación.
Tema
La comunicación organizacional como un sistema en interactividad con otros que forman parte de una organización.
Resumen
La comunicación organizacional, esta disciplina se centra en el análisis, diagnóstico, organización y perfeccionamiento de las complejas variables que conforman los procesos comunicativos en las organizaciones. Dicha modalidad se conoce en diversas latitudes con denominaciones diferentes: comunicación organizacional, empresarial, institucional, organizativa, corporativa, todas referidas al mismo fenómeno.
La comunicación organizacional será determinada como un sistema o conjunto de procesos de construcción de símbolos, significados compartidos e intercambios de información, establecidos entre los integrantes de una organización.
Funciones de la comunicación organizacional
Según Fernando Martin tiene la función de Coordinar y canalizar el plan o la estrategia de comunicación de la organización, potenciar, desarrollar y difundir la actividad de la comunicación.
Según Luis Barreiro Dicha materia pretende, crear una imagen exterior de la empresa, coherente con la identidad corporativa, y lograr una adaptación permanente a los cambios del entorno mediante el conocimiento actualizado del sector de competencia.
Según Trelles tiene una función descriptiva, función evaluadora, función de desarrollo.
Palabras claves
Comunicación, transmisión, organización, público.
Ideas Principales.
La comunicación organizacional será determinada como un sistema o conjunto de procesos de construcción de símbolos, significados son partidos e intercambio de información.
. La comunicación corporativa puede ser definida como el repertorio de procesos mensajes y medios involucrados en la transmisión de información
En la comunicación organizacional puede hablarse de comunicación interna y externa.
Ideas Secundarias.
.la comunicación organizacional busca crear una imagen exterior de la empresa
La comunicación organizacional busca potenciar, desarrollar y definir la actividad de comunicación.
Tema
La comunicación organizacional como un sistema en interactividad con otros que forman parte de una organización.
Resumen
La comunicación organizacional, esta disciplina se centra en el análisis, diagnóstico, organización y perfeccionamiento de las complejas variables que conforman los procesos comunicativos en las organizaciones. Dicha modalidad se conoce en diversas latitudes con denominaciones diferentes: comunicación organizacional, empresarial, institucional, organizativa, corporativa, todas referidas al mismo fenómeno.
La comunicación organizacional será determinada como un sistema o conjunto de procesos de construcción de símbolos, significados compartidos e intercambios de información, establecidos entre los integrantes de una organización.
Funciones de la comunicación organizacional
Según Fernando Martin tiene la función de Coordinar y canalizar el plan o la estrategia de comunicación de la organización, potenciar, desarrollar y difundir la actividad de la comunicación.
Según Luis Barreiro Dicha materia pretende, crear una imagen exterior de la empresa, coherente con la identidad corporativa, y lograr una adaptación permanente a los cambios del entorno mediante el conocimiento actualizado del sector de competencia.
Según Trelles tiene una función descriptiva, función evaluadora, función de desarrollo.
Formulación de análisis y objetivos
Lectura/Tarea
Palabras claves:
Objetivo, formular, analizar
verbos, proyecto, problema, investigación.
Ideas Principales.
Formular objetivos es organizar acción.
El objetivo final indica una solución a ser alcanzada.
El análisis consiste en identificar direcciones para la acción para finalmente escoger un camino.
Es importante mantener la coherencia y el objetivo final.
Un objetivo siempre significa un logro
Los problemas no solo se resuelven con voluntad.
Toda investigación busca conocer.
Ideas Secundarias.
Cumplir con un objetivo especifico resulta una condición necesaria pero no suficiente para el logro del objetivo principal.
Tema
La formulación de los objetivos
Resumen
Formular objetivos es organizar la acción, constituye una tarea central de la planificación ya se trate de proyectos de investigación como de desarrollo. El análisis consiste en identificar direcciones para la acción para finalmente escoger un camino.
¿Qué son los objetivos?
El objetivo es palpable, lo medible, lo verificable mas allá del sujeto. Un objetivo siempre significa un logro, los objetivos expresan acciones que serán desarrolladas.
Objetivo final, este indica una solución a ser alcanzada. El objetivo final dependerá de varios proyectos o procesos
Objetivos intermedios, son condiciones previas al cumplimiento del objetivo principal.
¿Cómo formular objetivos?
Los verbos que se utilizan en la formulación de objetivos estarán predeterminando las posibles respuestas.
· Árbol de problemas y objetivos
En la formulación de proyectos se utilizan herramientas de análisis de problemas y objetivos. Una herramienta inicial es la formulación de un árbol de problemas, siendo esta una herramienta muy útil para planificar intervenciones. La secuencia es la siguiente:
Análisis de problemas, se identificaran los principales problemas.
Árbol de problemas, se concentra en un problema determinado al que se denomina problema focal.
Árbol de objetivos, se transforma el árbol de problemas, en un árbol de objetivos que esquematiza las futuras soluciones de los problemas.
Perspectiva en la formulación d objetivos
Se trata de aplicar visiones concéntricas, pueden entregar mayor o menor relevancia a las diferentes miradas.
Palabras claves:
Objetivo, formular, analizar
verbos, proyecto, problema, investigación.
Ideas Principales.
Formular objetivos es organizar acción.
El objetivo final indica una solución a ser alcanzada.
El análisis consiste en identificar direcciones para la acción para finalmente escoger un camino.
Es importante mantener la coherencia y el objetivo final.
Un objetivo siempre significa un logro
Los problemas no solo se resuelven con voluntad.
Toda investigación busca conocer.
Ideas Secundarias.
Cumplir con un objetivo especifico resulta una condición necesaria pero no suficiente para el logro del objetivo principal.
Tema
La formulación de los objetivos
Resumen
Formular objetivos es organizar la acción, constituye una tarea central de la planificación ya se trate de proyectos de investigación como de desarrollo. El análisis consiste en identificar direcciones para la acción para finalmente escoger un camino.
¿Qué son los objetivos?
El objetivo es palpable, lo medible, lo verificable mas allá del sujeto. Un objetivo siempre significa un logro, los objetivos expresan acciones que serán desarrolladas.
Objetivo final, este indica una solución a ser alcanzada. El objetivo final dependerá de varios proyectos o procesos
Objetivos intermedios, son condiciones previas al cumplimiento del objetivo principal.
¿Cómo formular objetivos?
Los verbos que se utilizan en la formulación de objetivos estarán predeterminando las posibles respuestas.
· Árbol de problemas y objetivos
En la formulación de proyectos se utilizan herramientas de análisis de problemas y objetivos. Una herramienta inicial es la formulación de un árbol de problemas, siendo esta una herramienta muy útil para planificar intervenciones. La secuencia es la siguiente:
Análisis de problemas, se identificaran los principales problemas.
Árbol de problemas, se concentra en un problema determinado al que se denomina problema focal.
Árbol de objetivos, se transforma el árbol de problemas, en un árbol de objetivos que esquematiza las futuras soluciones de los problemas.
Perspectiva en la formulación d objetivos
Se trata de aplicar visiones concéntricas, pueden entregar mayor o menor relevancia a las diferentes miradas.
La crisis de los audios
Lectura/Tarea: La crisis de los audios Palabras claves: Antijusticia, crisis, instituciones.Órganos de administración, complot.
Ideas Principales: La crisis que estamos viviendo.El presidente del poder judicial y la fiscal de nación no están en lugar que ocupan para sacar la cara por sus jueces y fiscales.Las dos instituciones más importantes involucradas en la manipulación de las pruebas del caso BTR. La pérdida de la compostura de las dos instituciones más importantes.
Ideas Secundarias: El presidente de la más alta corte de justicia y la cabeza del ministerio público están reconociendo que ellos tienen que ver con el curso que han tomado los acontecimientos. La jueza Martínez declara a Alan García como la víctima número uno del chuponeo. Tema: Las dos instituciones más importantes involucradas en el caso BTR.
Resumen: Javier Villa Stein y Gladys Echaiz están sobrepasando sus funciones en la polémica que han abierto sobre quien es el responsable de la manipulación de las pruebas en el caso BTR. El caso BTR es grave y esta crisis comienza cuando el presidente se involucra a través de una investigación especial.Todo indica que estamos en un gran complot que se armo cuando salieron los petroaudios y el presidente dispuso capturar a BTR para evitar que siguieran saliendo las evidencias de la corrupción y esa es la crisis que estamos viviendo.
Contextualización:La situación en la que se centra esta lectura es que como dice el autor nos encontramos ante una crisis, un complot que se armo cuando se difundieron o salieron los petroaudios.
Problematización: El problema que se escribe aquí es muy grave, tanto el presidente del poder judicial y la fiscal de la nación, instituciones que son las más importantes están sobrepasando sus funciones sobre quien es el responsable de la manipulación de las pruebas en el caso BTR. Tematización:La crisis que se esta viviendo al ser publicados los petroaudios. Ideas innovadoras: Se debería de buscar a personas que realmente sean capaces de dirigir con responsabilidad, este tipo de instituciones que son realmente importantes. ECP/proceu.2010
Ideas Principales: La crisis que estamos viviendo.El presidente del poder judicial y la fiscal de nación no están en lugar que ocupan para sacar la cara por sus jueces y fiscales.Las dos instituciones más importantes involucradas en la manipulación de las pruebas del caso BTR. La pérdida de la compostura de las dos instituciones más importantes.
Ideas Secundarias: El presidente de la más alta corte de justicia y la cabeza del ministerio público están reconociendo que ellos tienen que ver con el curso que han tomado los acontecimientos. La jueza Martínez declara a Alan García como la víctima número uno del chuponeo. Tema: Las dos instituciones más importantes involucradas en el caso BTR.
Resumen: Javier Villa Stein y Gladys Echaiz están sobrepasando sus funciones en la polémica que han abierto sobre quien es el responsable de la manipulación de las pruebas en el caso BTR. El caso BTR es grave y esta crisis comienza cuando el presidente se involucra a través de una investigación especial.Todo indica que estamos en un gran complot que se armo cuando salieron los petroaudios y el presidente dispuso capturar a BTR para evitar que siguieran saliendo las evidencias de la corrupción y esa es la crisis que estamos viviendo.
Contextualización:La situación en la que se centra esta lectura es que como dice el autor nos encontramos ante una crisis, un complot que se armo cuando se difundieron o salieron los petroaudios.
Problematización: El problema que se escribe aquí es muy grave, tanto el presidente del poder judicial y la fiscal de la nación, instituciones que son las más importantes están sobrepasando sus funciones sobre quien es el responsable de la manipulación de las pruebas en el caso BTR. Tematización:La crisis que se esta viviendo al ser publicados los petroaudios. Ideas innovadoras: Se debería de buscar a personas que realmente sean capaces de dirigir con responsabilidad, este tipo de instituciones que son realmente importantes. ECP/proceu.2010
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